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概要
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教育方法 / 日本教育方法学会編 ; 54
授業研究とカリキュラム研究のダイナミズム
教育方法学が問う教師教育とカリキュラム改革
図書文化社
2025/10
9784810057942
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利用状況
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詳細
| 和洋区分 | 和書 |
|---|---|
| 書名 | 授業研究とカリキュラム研究のダイナミズム 教育方法学が問う教師教育とカリキュラム改革 |
| 著者名 | 日本教育方法学会 |
| 登録番号 | S109785 |
| 請求記号 | 375.1/N |
| 出版者 | 図書文化社 |
| 出版年月日 | 2025/10 |
| ページ | 150p 挿図 |
| サイズ | 21cm |
| ISBN1 | 9784810057942 |
| 注記 | 文献あり |
| 件名 | BSH:授業研究 BSH:教育課程 NDLSH:授業研究 日本教育方法学会編 |
| 別タイトル/細目 | 現代における教育方法学研究 / 西岡加名恵 |
|---|---|
| ・ | 授業研究と教師教育の課題 |
| ・ | 「学びの共同体」の学校改革の理論 / 鈴木悠太 |
| 別タイトル/細目 | 大綱的基準としての学習指導要領の現状と課題 / 川地亜弥子 |
|---|---|
| ・ | 批判的教育学からみた学習指導要領改訂動向の現状と課題 / 澤田稔 |
| ・ | カリキュラム改革からみた日本の学習指導要領の現状と今後の展望 / 宇都宮明子 |
| 別タイトル/細目 | 「個別最適な学び」に関する政策と研究の動向 / 柴田好章 |
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所蔵1 冊
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1登録番号
S109785
保管場所コード大宮館配架場所コード新着資料請求記号375.1/N所蔵区分所蔵中