資料詳細
概要
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Curriculum development in nursing education
Jones & Bartlett Learning
2020
WY/18/I
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利用状況
詳細
| 和洋区分 | 洋書 |
|---|---|
| 書名 | Curriculum development in nursing education |
| 版表示 | 4th ed |
| 著者名 | Iwasiw, Carroll L. Andrusyszyn, Mary-Anne Goldenberg, Dolly |
| 登録番号 | 0086882 |
| 請求記号 | WY/18/I |
| 出版者 | Jones & Bartlett Learning |
| 出版年月日 | 2020 |
| 配架場所コード | 1019 新着図書コーナー |
| 所蔵区分 | 10 所蔵中 |
| ページ | xiii, 491 p. : ill. |
| サイズ | 23 cm |
| ISBN1 | 9781284143584 |
| 注記 | Includes bibliographical references and index |
| 件名 | MESH:Education, Nursing MESH:Curriculum MESH:Evidence-Based Nursing -- education Carroll L. Iwasiw, Mary-Anne Andrusyszyn, Dolly Goldenberg |
| 別タイトル/細目 | Creation of an evidence-informed, context-relevant, unified curriculum |
|---|---|
| ・ | Faculty development for curriculum work and change |
| ・ | Ongoing appraisal in curriculum work |
| （未使用） | Scholarship in curriculum work |
| （未使用） | Determining the need and gaining support for curriculum development |
| （未使用） | Deciding on the curriculum leader and leading curriculum development |
| 別タイトル/細目 | Organizing for curriculum development |
|---|---|
| ・ | Data gathering for an evidence-informed, context-relevant, unified curriculum |
| ・ | Analyzing and interpreting contextual data for an evidence-informed, context-relevant, unified curriculum |
| （未使用） | Establishing philosophical and educational approaches for an evidence-informed, context-relevant, unified curriculum |
| （未使用） | Formulating curriculum goals and outcome statements for an evidence-informed, context-relevant, unified curriculum |
| （未使用） | Designing an evidence-informed, context-relevant, unified curriculum |
| 別タイトル/細目 | Creating courses for an evidence-informed, context-relevant, unified curriculum |
|---|---|
| ・ | Ensuring readiness for and fidelity of curriculum implementation |
| ・ | Planning curriculum evaluation |
| （未使用） | Curriculum considerations in nursing education offered by distance |